Rabu, 30 September 2015

Kontrak Perkuliahan dan Garis Besar Materi Pembelajaran Fisika


UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA (UMSU)
FAKULTAS PERTANIAN
(Kontrak Perkuliahan dan Garis Besar Materi Pembelajaran)
 


PROGRAM STUDI             : ILMU TEKNOLOGI PERTANIAN
MATA KULIAH                  : FISIKA
JUMLAH SKS                      : 2 sks
TAHUN AKADEMIK         : 2014/2015
SEMESTER                          : Genap
HARI / JAM                          : SELASA / 09.40 - 11.10
RUANG KULIAH               : RUANG 9
TIM Dosen                             : 1. IRFANDI, M.Si


1.    Profil Lulusan      

Calon Sarjana Ilmu  Teknologi Pertanian  yang mampu  menguasai fisika dasar dan aplikasinya dilapangan

2.    Capaian Pembelajaran
a.              Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa mampu menjelaskan hukum fisika tentang gerak dan mengukur suatu besaran fisika
b.             Setelah menyelesaikan satuan studi, mahasiswa diharapkan untuk menghasilkan sebuah  research  mini tentang materi fisika umum .

3.    Tujuan Pembelajaran  
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mencapai standar kompetensi Meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang konsep-konsep dan prinsip-prinsip/hukum-hukum  fisika dalam cakupan fisika umum I sebagai dasar untuk dapat memahami fisika lanjut.

4.    Deskripsi Mata Kuliah
Pada matakuliah fisika Topik-topik yang dibahas meliputi: Besaran, Penyusun dan pengurai Vektor, Kesetimbangan partikel, Gerak Lurus, Hukum Newton, elastisitas,  usaha tenaga dan daya, gerak Putar, dinamika putaran, teori kinetik gas dan suhu, gerak Isolasi, gerak gelombang, interverensi cahaya, elektrostatika, arus listrik, teori kuantum
.
3. Capaian Pembelajaran

1.      Setelah menjalani pengalaman belajar selama lima kali pertemuan mahasiswa dapat Analisis Besaran, Penyusun dan pengurai Vektor, Kesetimbangan partikel, Gerak Lurus, Hukum Newton.
2.      Setelah mengikuti perkuliahan selama delapan kali  mahasiswa mampu  memahami elastisitas,  usaha tenaga dan daya, gerak Putar, dinamika putaran
3.      Setelah megnkuti pembelajaran sampai pada tatap muka ke dua belas mahasiswa sudah dapat memahami teori kinetik gas dan suhu, gerak Isolasi, gerak gelombang, interverensi cahaya, elektrostatika, arus listrik.
4.      Pada akhir semester berlangsung mahasiswa memiliki kompetensi untuk memahami persamaan teori kuantum untuk menyelesaikan berbagai permasalahan dalam ilmu pertanian dengan pendekatan Fisika

5.    Peta Materi Kajian





   6.      Strategi Perkuliahan (makro)

a.       Ceramah : tatap muka
Kegiatan tatap muka diterapkan untuk penyampaian materi secara menyeluruh serta mengenai aktivitas perkuliahan dan pelaksanaan tugas-tugas. Materi yang diberikan mencakup seluruh kegiatan perkuliahan selama satu semester. Sebagian diskusi tim dilakukan pada kegiatan tatap muka. Materi perkuliahan dimungkinkan untuk menjadi sumber pembahasan dan bersumber dari berbagai sumber belajar mulai dari text book, jurnal, maupun website.
b.      Belajar Terstruktur dan Mandiri
Penerapan belajar mandiri dilaksanakan dengan mengikuti alur belajar mahasiswa, termasuk pelaksanaan seluruh tugas dan ujian. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan tatap muka, dan mengerjakan tugas-tugas baik kelompok maupun individual, tugas dapat diserahkan lebih awal, dan  tidak haurs berurutan,  tanpa  menunggu  teman  sekelas. Setiap penyajian tugas kelompok semua anggorta tim harus hadir. Belajar  mandiri  bagi  seluruh dan untuk setiap topik seperti tercantum dalam uraian topik / tugas
c.       Belajar Kolaboratif
Kerjasama mahasiswa dibina melalui kegiatan belajar kelompok kecil yang beranggotakan tiga atau empat orang. Topik/tugas tertentu  memerlukan pemikiran dan kerjasama yang baik antar mahasiswa. Tanggung jawab terletak pada seluruh anggota, selain itu, koordinasi yang baik diharapkan terjalin antar anggota kelompok. Konsep belajar kolaboratif diterapkan agar setiap mahasiswa dapat menyumbangkan konsep pemikirannya terhadap kemajuan kelompok dan individu anggotanya. Melalui model belajar kolaborasi ini diharapkan kesulitan belajar dapat diatasi atas bantuan teman sejawat. Lebih lanjut model belajar ini diperkirakan akan menumbuhkan kemampuan dalam bekerja sama  tim, seperti kemampuan memimpin, berkomunikasi, menghargai pendapat orang lain, menjunjung tinggi etika bergaul, dan lain-lainnya
   7.      Materi Bahan Bacaan Perkuliahan
a.    Priyambodo, Tri Kuntoro, Bambang Eka Jadi, 2009. Fisika Dasar untuk Ilmu komputer dan informatika.Penerbit Andi, yogyakarta.
b.    Zemansky, Sears. 1983. Fisika Untuk Universitas 1. Edisi kelima. Bina cipta . Bandung
c.    E-book dan jurnal Online

   8.      Tugas-Tugas Perkuliahan

1.    Tugas individu
2.    Tugas Kelompok

     9.      Penilaian Hasil Belajar
Penilaian mata kuliah merupakan integrasi dari penilaian semua aktivitas pembelajaran yang mencakup belajar terbimbing, terstruktur, maupun mandiri dalam bentuk-bentuk keaktifan mahasiswa dalam TTM, tugas individual, dan tugas kelompok, dengan proporsi sebagai berikut.

 Penilaian = (50% Individu + 40% Kelompok +10% Kehadiran)

A. Bobot Penilaian :
1.    Penilaian atas tugas individu 50 %
2.    Penilaian atas tugas kelompok dan yang lain 40 %
3.    Kehadiran 10%
Total 100 %
B. 1. Materi penilaian Ujian Tengah Semester Memiliki Bobot sampai 30 %
C. 1. Materi Penilaian ujian Akhir Semester Memiliki Bobot 40 %
Rentang Nilai:
No
Skor
Nilai Angka

Nilai Huruf
 1.
85 - 100
4
A
2.       
80 - 84
3,5
B/A
3.       
75 - 79
3
B
4.       
70  - 74
2,5
C/B
5.       
65 – 69
2
C
6.       
60 - 64
1,5
D/C
7.       
55 – 59
1
D
8.       
0 – 54
0
E

1.       10. JADWAL PERKULIAHAN
 
TTM
MATERI  PERKULIAHAN
AKTIVITAS
PEMBELAJARAN
(Pertemuan 1)
Kontrak Perkuliahan
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
a.    Priyambodo, Tri Kuntoro, Bambang Eka Jadi, 2009. Fisika Dasar untuk Ilmu komputer dan informatika.Penerbit Andi, yogyakarta.
b.    Zemansky, Sears. 1983. Fisika Untuk Universitas 1. Edisi kelima. Bina cipta . Bandung
c.    E-book dan jurnal Online
(Pertemuan 2)
Pengukuran dan Besaran Fisika,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 3)
Penyusun dan pengurai Vektor,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 4)
Hukum Newton
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 5)
Elastisitas
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 6)
Usaha tenaga dan daya,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 7)
Gerak Putar
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 8)
Teori kinetik gas dan suhu,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 9)
MID SEMESTER


(Pertemuan 10)
Gerak isolasi,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
a.    Priyambodo, Tri Kuntoro, Bambang Eka Jadi, 2009. Fisika Dasar untuk Ilmu komputer dan informatika.Penerbit Andi, yogyakarta.
b.    Zemansky, Sears. 1983. Fisika Untuk Universitas 1. Edisi kelima. Bina cipta . Bandung
c.    E-book dan jurnal Online
(Pertemuan 11)
Gerak gelombang,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 12)
Interverensi cahaya
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 13)
Elektrostatika,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 14)
Arus listrik,
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 15)
Teori kuantum
Tutorial; Diskusi Klas;
Quis;
(Pertemuan 16)
FINAL




   10    Kontrak Etika

  1.     Peraturan dalam Perkuliahan
  2.  Penampilan dan berpakaian rapi dan bersepatu,  tidak memakai kaos dan sandal.
  3. Rambut harus rapi (tidak panjang atau gondrong untuk pria)
  4. Kehadiran Mahasiswa
  5. Waktu kehadiran : toleransi keterlambatan 15 menit dari waktu dalam  jadwal
  6.  Jumlah kehadiran dalam tatap muka 75 % dari keseluruhan TTM (75% x 16) satu semester
  7. Selama waktu perkuliahan (tatap muka) semua Hand Phone dimatikan atau dibuat senyap (tanpa suara)
  8.  Penyerahan tugas dalam bentuk hardcopy, kecuali jika diminta. Tugas diserahkan tepat waktu sesuai jadwal atau  tidak terlambat.
  9. Penyerahan Tugas Kelompok sesuai dengan jadwal persentasi,
  10. Penyerahan tugas sesuai dengan jadwal di atas. Penyerahan melampaui batas waktu di atas (terlambat) tidak akan diterima dan diberi nilai kosong atau nihil.
  11. Tugas-tugas dari beberapa mahasiswa (antara individu atau kelompok)  yang diidentifikasi  mempunyai kesamaan pada keseluruhan dan/atau sebagian besar naskah (60 % sama), maka individu-individu yang termasuk dalam kelompok ini tidak akan mendapat nilai



        b.      Soft Skill
  1.  Integritas Pribadi
  2.  Beretika
  3.   Kemampuan berkomunikasi
  4.   Kemampuan bekerja sama dengan orang lain
  5.   Kemampuan berpikir kritis
  6.   Menghargai pendapat orang lain
  7.   Kemampuan menyelesaikan masalah
  8.   Kemampuan Mengambil keputusan



Medan,    Februari 2015
Perwakilan Mahasiswa                                                                             Dosen Pengampu,


(........................................ )     (_____________________)                   Irfandi, S.Pd., M.Si
NPM :                                               NPM                                             NIP.19850614 201212 1 003



Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)